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"例如:在教学《加法的意义》时,用动画的形式展示"

对提高"信号与系统"课程教学质量的探讨_图文

对提高"信号与系统"课程教学质量的探讨_...多样化的表现形式,如Flash动画、流媒体等,在制作 ...2009,32(I).[5]高沂.如何提高《信号与系统...

窗1《加法的意义》教学设计

窗1《加法的意义》教学设计_数学_小学教育_教育专区...引导学生说出完整的数学信息,如:左边飞来 4 只小鸟...让学生根据问题,自己尝试用加法算式解决。交流时,先...

巧用多媒体促进一年级数学教学

《美 丽的校园》时,我运用多媒体,把校园的每个场景变成动画的形式, 当学生...如, 在教学《加法》时,为了让学生理解加法意义: “把一部分和另一部 分合并...

《提高初中英语课堂活动有效性的研究》开题报告

意义新一轮基础教育英语课程改革以来,我国英语教学发生了一系列可喜变化,比如,...通过开展形式多样的教学活动来促进学生的课堂互动和参与,改变了传统的"单向...

一年级数学上第三单元加法教学设计

教学目标 在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确...(一)、理解加法的含义 1、出示课件:动画演示 3 ...(如:树上有 2 只小鸟, 又飞来了 2 只,现在有...

安爱萍论文

例如:在教学《减法的意义—美丽 的田园》时,用动画的形式展示课本情景图:树...《加法的初步认识》是低年级学生学习加法的开始,由于初 次接触加法,用语言叙述...

大学研究型教学中的"研究"_图文

大学研究型教学中的"研究"_教育学_高等...批准的《面向2l世 纪教育振兴行动计划》中强调指出...更加弥散的形式对学生产生影 响;(4)教学是过程指向...

以多元数学训练培养学生""的能力_图文

以多元数学训练培养学生""的能力_数学...对口令等游戏形式,教学于游戏、娱 乐之中,活跃...例如,lO以内、20以内及后面的100以内(整数)加减法...

"艺术设计论文题目"

"艺术设计论文题目"_设计/艺术_人文社科...《观念艺术形式中的传统文化资源分析 《广告创意对...《中、日、美动画创作之对比 《中国传统文化与...

5以内数的认识 《加法》教学反思

然后我通 过课件演示创设问题情境,用小圆片表示物,用数字表示小圆片,通 过数的合成一到学生理解加法的意义在教学课本例题时,引导学生用数的组成计算的同时结合...

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