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新语文S版(2016)三年级上册——《8一串红璎珞》教学设计及达标检测

8*一串红璎珞

【教学目标】

知识与技能

1.会认13个生字,积累“风风火火、诱人、心事重重”等词语。

2.理解课文内容,懂得做人一定要诚实,要为自己做过的事情负责的道理。

3.体会“外祖母”独特的教育方法。

情感态度与价值观

理解做人要诚实的道理,明白诚实的人是需要勇气的,培养学生诚实的美德。

【教学重难点】

理解课文内容,懂得做人一定要诚实,要为自己做过的事情负责的道理。

【教学课时】

1课时教学过程

一,谈话导入,引入课题

1.出示“璎珞”的图片;

2.同学们,你们知道这是什么东西吗?你们在日常生活中见过吗?(自由发言)简介璎珞。

3.今天我们要学习的课文就是跟它有关,让我们一起去看看,作者围绕“一串红璎珞”写了一件什么事。

4.板书课题:一串红璎珞。

二,初读课文,学习生字词

1.自读课文,借助字典等工具书自主学习生字、新词。

2.组织学生讨论。

3.交流汇报,教师点拨:“惶、恐、谎、坑”都是后鼻音,“斥、铲”是翘舌音,“泽”是平舌音;“嫁、咽、唾、沫、训”都是第四声。

4.重点词语理解。

小心翼翼:形容十分谨慎,一点也不敢疏忽。

玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。

觊觎:希望得到(不应该得到的东西)。

毫不犹豫:说话做事果断,很快拿定了主意,一点都不迟疑,形容态度坚决。

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