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家长俱乐部

家校沟通

参加家长俱乐部沙龙活动有感

朱维莉

这周末到了家长俱乐部的沙龙活动,之前张老师说每人要准备专题。在活动中交流,很荣幸和张老师分在了绘本室中级交流班,在完成了入场的签到后,加入到家长的沙龙活动中,张老师娓娓道来,座谈以民主、和谐的交流方式共同探讨孩子的教育问题,家长们也畅所欲言,道出了自己的困惑和经验。整场的气氛热烈、激情。

交流的过程中,家长提出了很多的问题,归纳起来有如下几点:

1、 孩子作业磨蹭,有时做到晚12点。

2、 孩子给自己成绩不好找借口,在家长老师面前一套背后一套,有两面性。

3、 不按照自己制订的计划执行,计划流于形式。

4、 孩子不做家务,或者很少做。

这个过程中有家长也介绍了自己认为可行的、成功的经验,总结起来如下:

1、 二、三年级孩子还比较小,正是铅笔换钢笔的转型期,这样写字慢,写不好是理所当然的,有个适应阶段。可以买本字帖,每天练5个字。坚持一段时间应该会有改进。

2、 让孩子自己定计划,一位家长根据自己孩子的经验,计划不要太过细,一个是孩子对时间观念把握不好,到底10分钟是多长,能干多少事情,不是太清楚。而计划太细,完不成就打消了孩子的积极性。可以分大块,孩子上午做数学,下午写语文,这样孩子就有了机动时间。能够按时完成,还有活动的时间,就有了成就感。

3、 有的家长说自从孩子上了三年级以后,学校有了“走向卓越”的计划手册,收效还是很好的。

之后,张老师作了总结:首先,“大家猜猜刚才家长朋友的发言对孩子的态度我可以用一个字概括,是什么?”张老师启发大家。有家长说: “没耐心”“简单……”“是一个字急啊”。家长的心态急。如果你做不到心平气和,那就放一放,效果没有你想象的那么糟。 另外也有的家长没摆正自己,总是对孩子说,你给我按时完成作业,给我怎样怎样,给我没完成就怎样怎样。应该做的全成了给家长做的。我们能否放低一点自己,反思自己,不可以太强势,允许孩子犯错,给孩子改正错误的机会。

再有要多多地给孩子灌输正面的东西,“谬论10遍也成了真理。”总是强调负性的,没有也会成了真的有。从正向的思维和心态引导孩子。张老师语重心长的对大家说。

我们说长期以来,我们推行赏识教育,是因为赏识教育在很久以来被人们忽视了。注重孩子的优点和长处——小题大做、适度夸张,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。对孩子应是“对人不对事”,事情可以做错,但孩子心灵深处的真、善、美应该欣赏,相信孩子能行,相信孩子是好的。这种信念传达给孩子后,孩子就会积极努力地向着这个方向发展。

一个农民知道要适应环境气候的变化来改变种植庄稼的方法;那么社会环境的变革,父

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