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2012工作总结

印刷教研室工作总结

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们印刷教研室的全体教师遵照学校工作计划,立足课堂,以提高教学实效、提升学生技能为着力点,切实加强教学管理,深入开展教学研究。组内成员都本着“博学善教、厚德立人”的准则,积极开展教育教学及科研工作,同时善于在工作中反思不足,针对存在的问题积极改进工作。现就本学期的主要工作总结如下:

一、本学年取得的成果——德技双馨

印刷教研室成员注重道德素质的提高,个人专业技能的提升。利用周四下午教研活动时间,我们学习了《山东技师学院三年发展规划》,了解了学院的发展构想,树立了信心,也找到了自己努力的方向。在技能上,所有印刷教研室成员参加了技能提升培训,在专业知识水平得到不同程度的提高,可谓德技双馨。2012年教研室取得的成果如下:

1 我参加了山东技师学院一训三风演讲比赛,获三等奖。

2 山东省技工院校优秀教研成果多媒体课件一等奖。

3 在第三届全国印刷行业职业技能大赛暨山东省选拔赛中,两名老师取得平版制版工组二等奖,李国凯、林泽等两位同学分别以第一和第三的名次获得平版印刷工学生组全省一等奖, 5位同学获得平版印刷工学生组全省二等奖,2位同学获得平版印刷工学生组全省三等奖。

4 印刷教研室5位老师参加了北大方正公司的印前工艺流程培训,取得了印前工艺设计师证书,提升了专业技能。

5 印刷教研室完成了2011年国家级高技能人才培训基地建设项目的中期检查工作,承担了《平版制版技术训练》教材编写,并已完成初稿。

6 针对目前学生减少的情况,积极申请了印刷专业的金蓝领培训,并已制定了教学计划,完善了培养方案。

二、主要的教研活动及创新——博学善教厚德立人

印刷教研室自成立以来,积极开展“倡正气、促教风、树形象”活动,大家工作热情高涨,争先创优,积极工作,形成了良好的工作氛围。

1 创新培养模式

针对目前90后新生的特点,印刷教研室专门讨论了教学模式的创新。90后新生注意力不集中,学习无动力。我们采用任务驱动教学法。教学的组织者,学习任务的设计者和发布者,而学生成了课堂的主体,他们在老师的指导下,自主动脑动手解决问题,完成工作任务。老师“轻松”了,学生“忙”起来了,真正实现了“做中学,学中做”这一职业教育的模式。

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