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考点8 鉴赏古代诗歌中常见的表现手法(教师版)

考点8 鉴赏古代诗歌的表现手法

【《考纲》要求】

鉴赏文学作品的表达技巧 能力层级:D

【学习目标】

1.梳理诗歌中常见的表现手法。

2.熟练掌握解答诗歌表现手法题的方法、步骤。

自主研读学习单

【自我诊断】

1.[2013年新课标Ⅱ]阅读下面这首诗,完成下面问题。

次韵雪后书事二首(其一) 朱熹

惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。

.这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?请简要分析。

答:

【答案】运用了烘托和渲染的手法,全诗几乎未涉及梅花的色彩,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品质。

2. [2013年天津卷]阅读下面这首词,按要求作答。

①鹧鸪天·送廓之秋试 [宋]辛弃疾

②③白苎新袍入嫩凉,春蚕食虽响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。 鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。

[注]①秋试:科举时代秋秀举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

答:

【答案】“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点明进令和环境;“明年此日青云去,去笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生,表达对应考者的良好祝愿。

【诊断结果】

1. 2.

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