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2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元教案

2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元教案

第三单元

2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元教案

2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元教案

第一课时

2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元教案

导入一(文本导入):多媒体显示

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。(孟子)

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲)

人生自古谁无死

,留取丹心照汗青。(文天祥)

砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。(夏明翰)

这几句话表现了作者怎样的价值取向?(学生回答:生为尊严,生为自由,生为名声,生为正义。)今天,我们学习《鱼我所欲也》,看看本文表现了孟子什么样的道德主张。

导入二(问题导入):“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”学生有感情齐读,背诵。同学们,这是两千多年前,著名思想家孟子所说的一句话,请大家想一想,大丈夫为什么能够这样呢?学生畅所欲言,教师小结导入。

2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元教案

1.作者简介

孟子(前372-前289),名轲,邹(今山东邹县)人,是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他曾游梁,说惠王,不能用;乃见齐宣王,为客卿。宣王对他很客气,可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意,教授弟子。孟子死后,门人万章、公孙丑等记其言行,为《孟子》七篇。

《孟子》的思想核心是“仁”“义”,是孔子思想的发展。其散文气势充沛,感情强烈,富于鼓动性;善于运用譬喻来陈说事理,辩论是非,既能引起人们的注意,又增强了说服力。《鱼我所欲也》一文就较好地体现了这些特点。

2.交流背景

孟子主张人性是善的,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、礼让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义礼智”。本文就是从这种理论出发,阐

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