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心理学导论教案

“心理学导论”教案

“心理学导论”课程是以普通心理学教学为出发点,突出重点,体现了作为大学本科知识程度和面向心理学专业教育两个方面的要求。

“心理学导论”是一门重要的人文教育基础课程,它主要了介绍人的心理现象发生、发展之间的内在联系,其内容既概括了心理学各分支学科的研究成果,从中总结出心理活动的最一般规律,又为其他心理学分支学科提供理论基础。本课程作为学习心理学的入门课程,在阐述各讲内容时,注重讲清基本概念、基本理论和基本规律,并注意联系理论与实践相结合,阐述心理学知识在各个实践领域中的应用,相信当学生牢固地掌握了心理学的基础知识后,能够比较顺利地学习心理学的其他分支学科,为未来的学习与工作达到新的境界打下坚实的基础。

在学习心理学导论”时需要在以下几个方面做出努力:

第一,在内容上,突出科学性、基础性、学术性和前沿性。本课程从科学角度论述人的心理现象,充分体现心理学是一门科学的理念,改变过去有人对心理学的错误看法。由于本课程是基础课程,因此在学习心理现象的一般知识前提下,理解与掌握看似深奥的心理学的基本概念、基本理论、基本规律和基本方法。在学术性与基础性相统一的前提下,力求反映心理学发展的新趋势与新成果,以及心理学科发展的新思想。

第二,在应用上,强调广泛性和实用性。本课程涉及心理学的许多内容,如教育心理学、发展心理学、认知心理学和社会心理学等方面的基础知识。在学习所提供的广泛基础知识的同时,注意理论知识与教育实践的结合,选择与自己密切相关的事例,运用心理学知识进行分析并加以解决,以提高思考与解决实际问题的能力。

第三,在学习上,力求简明性、逻辑性和准确性相结合。在学习的内容上,要尽量做到深入浅出、逻辑清晰;在陈述上,追求简洁明了;在认知架构上,要祥略有序。这些都要在学习过程中体现出来,在扩大心理学基础知识的同时,以提高自己分析问题和解决问题的能力。

通过本课程的学习,要能够成为进一步学习与深入研究人的心理活动的阶梯,并能够更加正确地认识自己,理解他人。为此本课程要求在学习过程中掌握心理学基本概念、基本原理和基本理论的基础上,抓重点,扣主题,理思路,巩固所学习的心理学基本概念和基本原理。

第一部分 教学内容与教学目标:

理解和掌握的基本概念有:心理学、心理过程、认知过程、情感过程、个性、个性心理

特征、

应掌握的基本原理有:心理学的学科性质、心理过程与个性心理的关系、认知过程与情

绪的关系、认知过程之间的相互关系、心理的实质等。

应明确心理学是研究人的心理现象,或称心理活动发生、发展规律的科学。具体研究心

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