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新北师大版四年级下册第三单元教案

北师大版四年级

集 体 备 课 教 案 年 级 四年级 备课教师 邢震 集 体 备课组 总课时 分课时

数学下册

数学

四年级组 10 1

总课题 分课题 教 内 学 容 P33-34

第三单元:小数乘法 买文具

1.掌握小数乘整数的计算方法,能正确地进行笔算,并能对其中的算 理作出合理的解释。 2.使学生经历自主探究小数乘整数计算方法的过程, 培养简单的逻辑 学 标 推理能力。 3.在观察探究应用的过程中,体会小数乘法在实际生活中的应用,感 受数学源于生活, 。 教学重点:理解小数乘整数的算理和算法。 重难点 教 具 课件 教学难点:小数点位置的确定。 教 目 教 学 设 计 我的特色

一、复习导入,呈现目标 1.出示口算练习题

3.4+0.6=

5.7+8.6=

8.9-0.8=

7.6-7=

2.出示乘法算式,让学生说一说算式的含义: 6×8 12×4 30×23

二、自主探究(自学后完成下面问题) 1.出示教材第 33 页的情境图。 (1)从这幅图中你知道了什么?你能提出那些数学问题? (2)想一想,应该怎样列式呢?为什么? (3)0.2×4 等于多少? (4)根据题目信息,你还能提出那些数学问题? (5)你能用乘法解决自己提出的数学问题吗? 三、合作探究 四、展示交流

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