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数学游戏在初中数学课堂教学中的价值及实施-2019年精选文档

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数学游戏在初中数学课堂教学中的价值及实施

新课标课程改革对于改变课堂氛围、创造轻松活跃的课堂提出了新的要求. 游戏化教学模式可以很好地适应这一教学改革的要求,给学生创造了一个轻松活跃的课堂氛围,缓解了学生的学习压力. 游戏化教学在数学这门逻辑性和抽象性都很强的学科上有广泛的应用,初中数学教师在进行教学时可以从不同的角度引入数学游戏,在游戏中培养学生对数学浓厚的兴趣.

1. 数学游戏指导学习,激发兴趣

玩是孩子的天性,初中生虽然有了一定的社会阅历,心理也渐渐走向成熟,但他们仍然向往着无忧无虑的玩耍. 数学游戏以其趣味性、娱乐性满足了广大初中生的需求. 枯燥无味的数学课堂往往使学生感到厌倦,甚至会对数学学习失去兴趣,游戏化教学模式的应用使枯燥无味的数学课堂变得生动活泼起来,也使得学生对学习数学的兴趣更加浓厚. 兴趣使得学生更加专注于数学学习,数学游戏不仅传播了数学基本知识,也给学生传播了快乐,学生在数学游戏中不断探索未知的数学世界,探索的过程就是发现数学魅力的过程. 探索是一个喜悦与失望共存的过程,在数学探索的路上学生会因自己征服一道数学题而喜悦也会因为暂时的困难而心灰意冷,因此教师在游戏过程中要正确地引导学生,让学生不因失败而气馁,也不因成功而自负,由此可见,在数学游戏中可以培养学生对待事物积极的态度以及正确的世界

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