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四年级上册语文教案倔强的小红军 ∣语文S版

语文s版四年级上第25课教学设计

课题倔强的小红军单元第七单元学科语文年级四年级

学习[来源:学.科.网]

目标知识目标[来源:学#科#网

Z#X#X#K]

认识本课6个生字并学会写7个生字,理解“倔强、浮现、满不在乎”等词

语及重点句子。

能力目标理解有生字组成的词语,抓住课文主要内容。

情感态度和价

值观目标

学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。

重点 1.识字、写字。

2. 通过理解词句,了解小红军和陈赓是怎样做的,他们为什么这样做。

难点抓住课文的主要内容,理解课文中细节描写的作用。

学法问题学习、探究学习教法引导、师生互动

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 1.师:今天老师带领大家认识一位解放军的

大将—陈赓。

2.陈赓(1903—1961),原名陈庶康,1903年2月27日生于湖南湘乡。出身将门,其祖父为湘军将领。中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军大将,国家和中国人民解放军的优秀领导者。新中国国防科技、教育事业的奠基者之一。

2.今天学习的课文就是关于陈赓同志在长征过草地时发生的故事。“倔强”什么意思?课文哪些地方表现出小红军的“倔强”?同学们根据要求自读课文。学生读简介

学生读课题

学生查阅资料

性格非常刚强。

拓宽学生知

识面。

自然引入,开

门见山。教给

学生会抓文

眼。

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