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室内设计工作室制教学

室内设计工作室制教学

室内设计课程教学手段

1.基于任务引领的“室内设计工作室”制工学结合的课程教学模式创新

“室内设计工作

室”课程教学模式是以工作室为基本框架构建学习领域,形成一个相互关联、网络状分布的教学平台。以项目引导的个案教学为特征,具有融合性、开放性、互动性、可选择性的特征。这种“工艺作坊”式的教学模式具有现场教学与创业教学特点,是艺术设计专业工学结合人才培养模式的创新途径。

2.室内设计实践教学与社会实践教学相结合模式

通过项目化教学实践,使学生提高设计思维和动手能力,即运用所学知识,为商业空间设计良好的艺术形式,使之体现出完好的使用功能、审美性、促销性、美化性功能。 室内设计实践教学分几种方式进行:

1、根据课堂教学内容的需要,进行虚拟性室内设计;

2、根据企事业单位的委托进行对口设计;

3、主动出击,教师、学生主动联系厂家寻找实际课题;

4、开发性的实际课题,对时间项目进行设计参与;

5、鼓励和指导学生积极参加社会的投标设计活动。通过参观室内设计企业、室内行业展示会以及商场产品室内调研等形式,开拓学生视野,了解市场动态,把握室内设计潮流。

3.探索传统与现代相结合的多元化教学手段,积极促进互动式教学模式

结合社会实践探索互动式室内设计教学方法。一方面,严格按教学大纲的要求,向学生传授专业理论与基础知识,保持知识结构的完整性;另一方面,根据市场需要,不断渗透学科的前沿观念,不断调整设计内容,采用真题实作和主题设计等形式,使学生的设计能力得

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