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2013年湖南高考作文题审题及例文

高二语文月考作文配套作文分析

2013年湖南高考作文题审题及例文

2013年湖南高考作文题:

它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累。一个声音问:“值得吗?”天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道:“我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对。儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福:父亲您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。

根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

●审题指导:

材料一:我们不妨这样分层解读文章中的关键词:

天边的彩云:自己的理想、目标或者人生方向

奋力飞腾:为自己的理想、目标或者人生方向而努力拼搏、顽强奋斗

寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅:在为自己的理想、目标或者人生方向而努力拼搏、顽强奋斗的过程中,它客服了重重困难,意志坚定,从不退缩,终于到达了人生的巅峰

它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗:到达了人生的巅峰以后,它耗尽了自己的心力,极度疲惫,有声音质疑它这样辛苦一路走来是否值得

天地苍茫:它看着来时的崎岖道路

彩云缭绕:它再看看自己已经实现的理想、目标或者人生方向

它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意:它觉得幸福,为实现自己的理想、目标或者人生方向,再苦再累,也无怨无悔。

分解了这道题中的每句话、每个词、每个字以后,我们可以为文章立意:

一、站在“它”的角度【A】:努力奋斗并实现理想的人生,就是幸福的人生;

二、站在“它”的角度【B】:坚强的信念,引领人生走向辉煌;

三、站在“它”的角度【C】:风雨之后,就是彩虹;

四、站在“彩云”的角度【A】:成功,总是眷顾那些有着坚强信念的人

五、站在“彩云”的角度【B】:成功,总是眷顾那些能够历经苦难的人

立意二和立意四,看上去非常接近,但是却是不同的立意。立意二,强调了信念对人生的引领,主体为信念;立意四强调的则是成功对信念坚强的人的垂青,主体为目标、理想或者人生方向。立意三与立意五的解读,也是同样的道理。

材料二:对材料的解读层次将没有材料一的层次多:

“剪报”是文章中的显眼字眼,它意味着劳作。但文章所强调的东西,和剪报并没有很大关系。也就是说,儿子内心的幸福感,和父亲正在做的事情,关联不大。网络上有人把这道题也解读为劳动是幸福的,这是无稽之谈。

出题人出这道题的目的,实际上是为了让大家清醒这种社会现象,唤醒一代人与另一代人内心深处的感激与爱。在这里,出题人实际上是为我们勾勒出了一幅他期望看到的社会景象,期望包容、热忱、感恩取代自私、冷酷、无情,期望社会朝着和谐、美好的方向发展。

如此,“情”、“珍惜”、“守护”无疑构成了考生们写作的主题词。

叩问心灵

汪国真曾有言:“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。”

诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求,这份幸福,只需在夜深人静时,叩问自心,当听到那句——“我愿意。”一生无悔,足矣!

嵇康,一朵空谷的幽兰。那时,一把铁锤划过天际,击于石器之上,溅起万点火星,瞬间汇集,光芒万丈。那时,面对宦海沉浮,他没有沦陷,面对司马集团的威胁,他没有屈服。那时,朋友入仕,他写绝交书;生命将终,他独奏《广陵散》。他就如打磨的铁器,坚韧自强,即使磨难重重,也不会动摇自己内心世界高洁的追求与坚守。不论结果,叩问心灵,只

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