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【精品】人教版小学美术三下《第11课动物的花衣裳》wrod教案

课题:《动物的花衣裳》

福建省龙岩市长汀县登俊小学林海海

一、教材的分析:

《动物的花衣裳》一课是义务教育课程标准(美术)实验教科书三年级下册第十一课。课程设计为“造型与表现”和“设计与应用”的学习领域。

本单元的教学理念是“形状、色彩的简单组合与造型游戏”,该教材注重学习感受和审美体验,要求学生看、剪、画、玩融为一体,重点培养学生的动手操作能力,符合中年级儿童美术学习的特征。对形状与色彩的认知、表达与创造组合作为本节学习的重点。

“动物的花衣裳”课题的导语创设了一个很好的情境,既能激发学生为动物寻找属于它们的“花衣裳”的兴趣,又培养学生的创造性及动手能力。本节课以花格子大象艾玛为主线,通过引导学生对动物外表皮毛的观察、了解,使学生视野开阔,思维受到启发,并且为动物设计漂亮的外衣。小组合作学习,小组互相评价。营造出有趣的学习气氛,使师生在环境轻松愉快的氛围下共同学习。

二、教学过程设计:

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