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2013-2014第二学期个人教学计划

2013-2014第二学期个人教学计划

张店六中 包婕

上学期的期末考试我所教的两个班初三五班和六班,数学平均分五班60.4分,六班71.4分,差距较大,级部平均分66分;及格率五班54.3%,六班63.8%,级部及格率50%;优秀率五班8.7%,六班12.8%,级部优秀率8%,基本在学校中和乡镇中是中游档次,没有很大的进步,但是五班的成绩有所退步。

分析原因我个人认为,一是本次出题重在考察计算,而学生在学习计算和巩固过程中,自己对自己的要求比较松,学习的内驱力不高,二是自己的原因,没有很好地关注到每一个人,对大部分学生比较放心,尤其是最后复习阶段,以让学生自己订正答案为主,学生又不会主动问问题,教师又没有实行调控措施,结果就是个别好学生和中游生没考出应有的水平。

本学期新的举措其实自己假期就在想,总结了以下几点:

首先还是得对学生进行量化打分,从课堂展示、课堂作业、家庭作业等各方面让数学课代表以及展示记录员还有数学组长进行打分,汇总后一周一统计一评比,激发他们的学习数学的积极性还有组与组之间的竞争;

其次利用好网络资源,在学校没时间订正的内容就录制成视频让学生回家自学或者自行订正答案,同时让家长签好反馈条;

然后还要找学生谈话,尤其是本次考试退步的学生,以前关注自己的班级多一些,本学期自己打算重心放到五班,六班让班委进行自治;

最后还是得抓落实,无论课堂还是作业都要调动班内数学尖子,让学生养成勤思考勤总结勤发问的好习惯,适当拉近与学生的距离,让学生在快乐中学习和进步。

想法很多能否实施还得坚持,希望能和孩子一起收获丰硕的果实。

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