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二年级上数学教案-一共有多少天北师大版

北师大版二年级数学上册第八单元教学设计

一共有多少天

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教学内容:北师大版二年级数学上册第八单元第80页、81页 教学目标:

1、结合具体情境,经历编制7的乘法口诀的过程,进一步体验数学与生活的密切联系。

2、熟记7的乘法口诀,理解口诀的含义。

3、正确运用7的乘法口诀进行计算,解决实际问题。 4、渗透德育教育,培养良好的道德品质。

教学重点:熟记7的乘法口诀并简单解决实际问题,培养应用意识。 教学难点:正确运用7的乘法口诀进行计算。 教学过程 :

一、以旧引新,复习学过的知识。 1、补充口诀,看谁算得有对又快。 2、计算下面各题,看看谁是精算师? 3、看口诀写算式,谁最棒?

4、在( )内填上合适的数,谁是速算小能手? 二、创设情境,导入新课。

1、问题导入,一个星期多少天?2个星期多少天?3个呢?……9个呢?

第1页

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