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英语课堂导入艺术

浅谈英语课堂导入艺术

英语教学是一门科学,也是一门艺术,要上好一堂课,正如要演好一台戏一样,有诸多因素。在各环节中,导入新课是课堂教学中的一个重要环节。如果教师引导得法,就能激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,学生就能轻松愉快地掌握新知识,有利于掌握技能、技巧。因教学内容不同,教师思维方式不一,所以设计导入新课的方式也是异彩纷呈。下面笔者谈谈自己在教学过程中采用的一些导入方法。

一、温故导入法

孔子曰:“温故而知新。”通过对旧知识的回顾、复习导入新课,这种方法易于操作,简便自然,是英语教学中常用的方法,它符合学生的认知规律。

温故导入法能使学生在复习旧的知识基础上,把旧知识与新知识做对比,从而找出新旧知识的差异与联系,进而更能准确地掌握新知识。

二、简笔画导入法

利用简笔画导入新课,既直观、形象,又能激发学生的兴趣,有助于培养学生的观察力、注意力、想象力,还能起到活跃课堂气氛的作用。如新教材第二册第19课,可直接用简笔画导入新知识。如画上一棵苹果树,上面结满苹果,一个女孩爬在梯子上在摘苹果,另一个男孩在扶着梯子,这样,学生在欢乐的气氛中争着看图说话。由于在导入阶段学生很快掌握了新语言项目,感受到了学习成功的

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