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2010-2011年度上学期学校德育工作计划

2010-2011年度上学期学校德育工作计划

大坑小学指导思想:学校德育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,牢固树立以人为本的思想,把德育工作摆在素质教育的首要位置,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性,充分发挥学校主渠道、主阵地、主课堂作用,按照德育总体目标和学生成长规律对学生进行思想品德教育。

学校本年度德育目标:以全面实施素质教育为己任,以开展社会主义荣辱观教育为工作重心,结合本校实际,围绕建设“书香校园、快乐校园、幸福校园”,以强化责任意识,加强道德教育,开展德育课题研究为重点,解决学生中实际存在的思想问题。大力加强班主任队伍建设,提高德育工作实效性。加强对学生行为规范的教育,教师职业道德的教育,把德育工作渗透到教学和丰富的活动中,以活动促德育,以德育促发展,为更好地实现德育目标,特制订如下措施:

一、健全组织,加强领导

为使我校德育工作稳步发展,成立学校德育工作领导小组。

二、工作思路

1、健全机构、激活载体;

2、确立一种意识:以学生为主体;

3、抓住两条主线:养成教育、活动教育;

4、转变三个观念:变灌输为活动渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸取。

三、德育重点工作

(一)加强养成教育

养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》,开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程,具体落实以下道德好习惯:

(1)、今天的事情今天完成,轻松迎接每一天。

(2)、主动招呼别人,微笑礼貌待人。

(3)、中午、放学不吃零食,每天节约几元钱或几毛钱。

(4)、每周至少了解几条国内外新闻,并抢先在同学间或板报上发布。(5)、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事,和家长多交流。

(6)、每月至少为教师做一件好事,让老师了解你。

(7)、体力强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

(二)化爱国主义教育

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