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最新小学语文版S版四年级语文上册 25 (教案)倔强的小红军教案2

25 倔强的小红军

教学要求:

1、通过理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。

2、继续训练通过课文内容体会表达的思想。

3、学习本课生字新词,练习用“曾经”“终于”造句。

4、有感情地朗读课文。

教学重点、难点:

训练通过课文内容体会表达的思想,有感情地朗读课文。

教具准备:

课文朗读录音带、多媒体

教学时间:

二课时

教学过程:

第一课时

一、简介二万五千里长征,导入新课。

为了北上抗日,1934年10月,中国工农红军从福建、江西出发,开始举世闻名的二万五千里长征。历时两年的长征,红军历尽千辛万苦,纵横11个省,翻越了终年积雪的高山,走过了人迹罕至的草地,粉碎了几十万敌人的围追堵截,创造了战争史上的奇迹。长征使红军失去了千千万万坚强的战士,以敌人失败、我军胜利而告终。我们今天学的课文,讲的就是在红军过草地时,发生在一个小红军和一位首长身上的故事。(板书课题。)

二、听朗读录音,把学生带入课文描写的情境之中。

三、默读第二、三自然段,思考:陈赓同志遇到的小红军是什么样子的?

四、默读第四至第十自然段,思考问题。

1、小红军是怎样一步步说服陈赓同志骑上马先走的?

2、从哪些地方看出小红军的倔强?

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