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校园文化建设与文学经典的阅读-文档资料

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校园文化建设与文学经典的阅读

一.校园文化内涵的理解

校园文化指的是与学习型学校相对应的以学习为基本特征

的文化,是学校围绕学习而长期形成的对待学习的态度、习惯、规范和效果的总和。学校学习文化是学校文化的一个重要组成部分,也是学校的一种存在形式和文化实在,属于学校文化的亚文化。在支撑学校师生成长的学校文化特质中,学习文化是核心力量,是学校师生始终保持不断学习的状态、始终以学习促进创新、淘汰陈旧和落后、保持开放与进取的动力。学校学习文化是一种理念,一种精神,更是一种境界,可以说,每所学校都有自己独特的学习文化,它是一种无形的强大的教育力量。

一般地说,学校学习文化具有两大主功能。一是知识育人功能。学习成为一种文化后,必然激励广大师生更广泛地汲取人类各种知识,不仅要汲取书本知识,更要汲取大量的社会知识,通过对知识的广泛汲取和积累,广大师生就能不断地充实自己,使自己逐步成为“学习型”人才,最终依靠知识,发挥出自己的聪明睿智,潜心教书育人,成为国家有用之人。二是人文熏陶功能。学习成为一种文化后,必然形成良好的学习氛围,并构成师生潜在的、规范的学习内容,这样,广大师生能够在学习过程中获得健康的精神营养,得到人文熏陶、心灵净化和人格的不断完善,促使自觉树立起正确的人生观、价值观,从而使自己在直面人生

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