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人教版小学四年级语文下册第六单元第二十三课第一课时教案

人教版小学四年级语文下册第六单元第二十三课第一课时教案。

人教版小学四年级语文下册第六单元第二十三课第一课时教案 课题:23、古诗词三首 第一课时 课时目标: 1、认识生字,会写生字新词。 2、有感情地朗读课文、背诵诗。 3、体会诗词的内容,体会诗人的思想感情。 4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累 的好习惯。 教学过程: 一、由题入手,弄清题意 1、板书课题。 2、自由读题,说说题意。 “乡村四月”是指江南农村初夏的时节。 3、出示插图,观察感受。 4、简介诗人及背景。 翁卷,南宋诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇。 二、反复诵读,弄懂诗意 1、教师范读,学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。 2、学生自由练读,读准字音,读通句子,把握节奏,注意“蚕” “桑” 都是平舌音。 3、指名朗读,相互学习,相互欣赏。 4、组内轮读,试着利用工具书或文中注释弄清句意。 5、全班交流,讲讲诗意。 三、品评朗读,感悟诗情 1、自由诵读,边读边想象诗歌描绘的画面。 2、逐句品评,交流感受。 第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧 张繁忙的场面,也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。 “少” “才” “又” 突出了劳作的繁忙。 3、想象画面,有感情地朗读。 四、背诵,积累语言 五、自学《四时田园杂兴》 。 1、

按照学习《乡村四月》的方法自学,画出自己不明白的地方。 2、小组内交流,教师指导点拨。 3、全班交流自学成果。 4、背诵。 教学反思:

二次设计

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