当前位置:文库下载 > 所有分类 > 高等教育 > 管理学 > 加强高校辅导员队伍建设提升科学化管理水平_孟彩霞
免费下载此文档侵权投诉

加强高校辅导员队伍建设提升科学化管理水平_孟彩霞

2013年1月第32卷第1期黑龙江教育学院学报

JournalofHeilongjiangCollegeofEducationJan.2013Vol.32No.1

doi:10.3969/j.issn.1001-7836.2013.01.014

加强高校辅导员队伍建设提升科学化管理水平

孟彩霞

(黑龙江工程学院,哈尔滨150050)

摘要:就辅导员工作思路与辅导员工作理念,探讨高校学生工作存在的困难和问题,并提出进一步加强高校

以期不断提升高校的科学化管理水平。学生教育管理工作和辅导员队伍建设的合理化建议,

关键词:辅导员;科学管理;创新;思想工作中图分类号:G645.8

文献标志码:A

文章编号:1001-7836(2013)01-0037-02

,“人治”学的、规范的、行之有效的制度体系倾向依然存在。

2.管理水平在一定程度上不适应时代发展的需要。在工作中服务管理模式较单一,未分类指导;学工干部没有全面采取因材施教、因人施教的德育方法,辅导员未能提升工作层次,教育手段和方法还比较单一;主动性不强,大多数工作属于上传下达、创新性少。

3.校园文化层次提升不快,仍有向广度、深度拓展的空间。基于基层实践,辅导员开展的校园文化活动多停留在活动的层面,而且多停留在娱乐活动的层面,甚至又有一些媚俗。典型的宣传手法过于老套,没有形成育人的氛围。

4.辅导员队伍建设有待于进一步加强。辅导员工作量大、任务重,忙于事务,缺乏必要的学习培训,知识更新速度和教育理念提升较慢;工作方式难成系统,不能保证工作的研究规范性与有效性;辅导员专项科研没有得到充分重视,落后于形式发展,理论成果偏少,且转化为实践动力的更少,在一定程度上限制了该项工作的发展。

5.新媒体视域下辅导员未能充分搭建网络平台。部分高校辅导员由于学历层次、年龄结构、缺乏经验等现实原因对知识更新及新的学工管理系统操作有边缘化倾向,未能充分运用网络技术做好育人工作。

辅导员队伍是目前高校学生思想政治工作的主力军,在学校人才培养和稳定中发挥了积极的、不可替代的作用。《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意《教育部关于加强高等学校辅导员队伍建设的意见》见》和《普通高校辅导员队伍建设规定》及等文件的出台,在我国辅导员队伍建设史上还是第一次;以行政规章的形式规定辅在我国辅导员队伍建设史上也是导员队伍建设的方针原则,

第一次。这充分体现出党中央对高校辅导员这支队伍的高度重视、亲切关怀和殷切希望。

一、辅导员队伍建设的理性思考

1.工作思路。坚持专业化、职业化的发展方向,按照“政治好、业务精、纪律严、作风正、层次高、能力强以及学识、“特别能年龄、职务结构合理”的要求,努力打造和建设一支特别能战斗、特别能奉献”的高素质的辅导员队伍,为吃苦、

大学生思想政治教育提供有力的组织保障。

2.工作理念。利用新媒体及常规思政方法做好大学生的思想政治教育,对辅导员工作进行研究、设计、实践、总结、宣传、升华,做专家型、学者型辅导员。在学生工作中注重开展关于人的全面发展、关于人的本质的理论、关于人的需要的理论、关于社会主义意识灌输的理论的思想政治教育,提升工作理念,用理性开启思维。在科学化管理时有两个着力点:一是宏观上对工作的设计问题;二是提升工作层次,提高“随风潜工作水平,在读懂学生的历史与未来上下工夫,达到入夜,润物细无声”的教育效果。

三、对策及建议

1.建立健全学生教育管理工作机制。高校要高度重视学生教育管理工作,把它作为一项重要战略任务来抓。一是建立奖惩机制,定期对辅导员队伍工作进行考核,对业务能工作表现突出的进行各种形式的奖励;对能力不适应力强、

工作需要、表现一般,学生不认可的,进行批评教育并限期改正,经努力仍达不到要求的调离原岗位。二是提供充足的物质保障。对学生工作经费、物质条件等,在学校工作经费预

二、存在的困难和问题

1.学生教育管理工作机制不够完善。在学生工作创新机制、奖惩机制、物质保障及组织保证方面,没有形成一套科

收稿日期:2012-11-29

作者简介:孟彩霞(1973-),女,黑龙江齐齐哈尔人,讲师,硕士,从事思想政治教育研究。

—37—

第1页

免费下载Word文档免费下载:加强高校辅导员队伍建设提升科学化管理水平_孟彩霞

(下载1-2页,共2页)

我要评论

返回顶部