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廉洁从教高东玲

廉洁从教心得体会

永吉十中高东玲

“师者,所以传道授业解惑也”,这是韩愈对教师职业最好的诠释。我认为其中的“传道”指的是传授道德观念,教给学生为人处事的道理。要想做好这一点,教师本身就要具备良好的道德修养,所谓“智高为师,德高为范”。拥有一颗廉洁之心,育高尚之人,是践行良好师德的根本。

拥有一颗廉洁之心,让自己的心灵净化。

教师是“太阳底下最光辉的事业”,然而当今社会,教育成为媒体关注的焦点,教师成为“高危职业”。作为教师的一份子,在感伤的同时,也不免反思,正是我们的队伍中有些人不能坚守自我,让社会对教师有了成见和不满。越是这样,我们每个人更有责任和义务坚守自己的道德底线,拥有一颗平常心,用《中小学教师职业道德规范》要求自己,自觉抵制不良诱惑,公正、公平对待每一位学生,用廉洁之心净化自己的心灵。

拥有一颗公正之心,提升自己的人格魅力。

教育是“润物细无声”的事业,教师的言行是学生的榜样,更是树立自身形象的关键。因此,在教学中我始终严格要求自己,对待学生一视同仁。在排座、提问等日常事务中公正对待每一个学生,不排挤、不特殊,让每一个学生都能感受到老师对他的关爱。对待学生的错误,不姑息、不迁就,就事论事,让学生明白老师是对他负责。学生最反感偏向的老师,在我的班级中,学生会认为我是一个公正的老师,我的一言一行要无愧于学生对我的信任,我要用我的言行传递给学生一份正能量。

拥有一颗负责之心,提升业务素质。

教师较强的业务素质是提高自身魅力的关键,一个业务能力强的教师是受学生欢迎和爱戴的。因此,在教学中我努力提高自身的业务素质,认真备课,精心选择教学方法,不断优化课堂结构,让语文课堂充满活力和吸引力。本着一颗对对学生负责的心,才能对教育事业充满热爱,才能对学生充满热情,才能完成一个教师最本分的工作。

拥有一颗甘于平淡之心,抵制不良诱惑。

经济发达的今天,坚守自己高尚的职业道德,保持廉洁从教,教师的确要固守一份清贫。但无论何时保有一颗警醒的心很重要,不向学生推销教辅资料、不违规补课办班、不收受家长的礼物,这不仅是对教师职业操守的坚守,更会是教师良好师德的彰显。一个贪图便宜的教师,在教育学生过程中是没有底气的,更不会让学生所信服。

苏霍姆林斯基说过:“智慧要靠智慧来培植,良心要用良心来熏陶”。作为教师,在教学中要恪守高尚的师德,用一颗爱学生的心,传递给孩子真、善、美,唤起他们的真诚与热情;廉洁从教,用自己的信仰与追求,感染孩子,让他们成长为有正确价值取向的新一代。

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