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新形势下新疆高校少数民族大学生思想政治教育的重点难点

第3 0卷 Vo I J 3 0

第 3期 No . 3

兰州教育学院学报 J O URNA L OF L AN Z HOU I N S T I T UT E OF E DUC AT I ON

2 0 1 4年 3月 Ma r .201 4

新形势下新疆高校少数民族大学生思想政治教育的重点难点 马晓林 (山东大学马克思主义学院,山东济南 2 5 0 1 0 0)

[摘

要]高校是培养社会主义事业接班人的阵地,新疆少数民族大学生的思想政治素质如何,将直接关系到新疆的民

族团结和社会稳定。新形势下只有不断创新少数民族大学生思想政治教育的内容和方法,才能开创新疆少数民族大学 生思想政治教育的新局面。

[关键词]少数民族大学生;思想政治教育;重点和难点

[中图分类号]G 6 4 1[文献标志码]A[文章编号]1 0 0 8 - 5 8 2 3 ( 2 0 1 4) 0 3 - 0 0 9 4 - 0 2[收稿日期]2 0 1 3一】 2—2 6

高校是培养社会主义事业接班人的阵地,新疆少交往较少,社会信息闭塞,加上知识面狭窄和语言的数民族大学生的思想政治素质如何,将直接关系到新隔阂,在事物判断和推理上往往通过简单的类比来进 因而难以形成正确的思维方式。Ⅲ 2 另外,由于长期疆的民族团结和社会稳定。自去年以来,西方敌对势行,

力加紧对新疆实施西化、分化的政治图谋,与疆内的传统的农牧业生产方式和自给自足的生活方式,严重三股势力 (民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势束缚了他们思想观念和价值取向,造成他们思维方式力)相互勾结,通过各种非法手段对新疆高校的青年上的固执单一,这一特点使少数民族大学生容易产生

大学生进行思想渗透。他们先后策划组织了 2 0 1 3年主观偏见和固执己见的心理倾向,表现出情感色彩浓 巴楚县“ 4 2 3”、鄯善县“ 6 2 6”和2 0 1 4年新和县“ 1 厚、极易冲动的心理和行为特征。

2 6”等严重伤害无辜群众的犯罪事件,给新疆各族

(三)遇到困难容易产生不良情绪

人民群众的生命和财产造成重大的损失,给正常社会

根据访谈,少数民族大学生最为关注的是自己毕

秩序和社会稳

定造成严重破坏。这些事件对新疆少业后的工作去向,其次上学费用和经济困难补助也是数民族大学生的思想和行为举止或多或少地发生直他们较为关心的。少数民族大学生在入学时基础知 接或间接的影响。这就要求思想政治工作者必须从识相对薄弱,虽然进入大学后经过 -N两年的预科教

实际出发、因地制宜的对新形势下新疆少数民族大学育,但是由于使用汉语教材和学习辅导材料,加之教 生思想政治教育进行创新。 一

师汉语授课给汉语较差的少数民族大学生带来了学

当前新疆高校少数民族大学生的特点

习上的诸多困难。对于这些困难有些学生渐渐滋生出自卑、自闭、厌倦、多疑、困惑等不健康的心理现象,

(一)受宗教影响比较严重

根据有关调查,新疆高校少数民族大学生受传统甚至表现出忍耐性差,感情脆弱,情绪不稳定,抵触情

民族宗教的影响十分明显,大部分少数民族大学生出 绪等不良行为。 于自身的民族身份认同,具有浓厚的宗教情结,信仰二、现阶段内容创新是新疆高校少数民族大学生 宗教者占大多数,比例高达 7 1 . 6%,南疆地区的高校思想政治教育的重点内容高达 8 0 . 0%。¨ 个别学生不仅在学校公开宣扬自己的针对新疆少数民族大学生的特点,为提高思想政 宗教观点,进清真寺作礼拜,甚至还出现了在课堂上治教育的实效性,笔者认为,以下内容是新疆高校少公开与教师进行辩论,公开在学校封斋、穿具有宗教数民族大学生思想政治教育的重点:

色彩的服饰等干扰学校正常教育与教学秩序的现象, 仰在大学生的学习和生活中仍然占据者重要的地位, 也经意或不经意地影响着他们的心灵。 (二)比较感性容易冲动

(一)马克思主义“五观”教育应贯穿新疆高校思 马克思主义“五观”教育一直是新疆高校思想政治教育的核心内容。但从实际情况来看,教育的实效性还不是很强,很多学生对民族宗教知识并不了解,

可以说,在新疆这一特殊的人文地理环境中,宗教信想政治教育的始终

许多少数民族大学生居住于

边远的农牧区,社会存在对民族问题认识上的泛化、政治化问题,混淆了

[作者简介]马晓林( 1 9 7 9一),男,山东大学马克思主义学院在读硕士研究生,研究方向为少数民族大学生思想政治教育。

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