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初中英语优秀说课稿模板八年级英语Unit3

一、 单元分析及教材处理:

Unit 3 的核心内容是谈论业余爱好。让学生会使用英语谈一谈每个人自己的爱好,包括以前的和现在的业余生活,与学生喜欢的非常接近,能较大地提高学生的积极性。本课是Topic2的第二课,承接第一课的乐器,在这一课是让学生了解音乐,音乐的类型,歌曲及歌手。用自己知道或懂得的材料进行语言交际训练,并为学生稍微介绍有关乐队,如Beatles。为下一课 谈论乐队的学习起着承上启下的作用。

(一) 教学目的确定及理论依据:

初中英语教学大纲明确指出 :“初级中学英语教学的目的是通过听、说读、写的训练,是学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习英语打好初步基础,发展学生的思维能力和自学能力。”本课的教学目的是:了解音乐的种类,并会用学过的英语语句表达自己对不同类型的音乐的喜好。

这是遵循素质教育对课堂教学的要求,培养学生身心健康等诸多素质,促进学生全面发展 。

(二) 重点和难点:学会使用 It sounds great/wonderful!等来表达自己对音乐的喜好。巩固使用:What do you do in your free time?

What kind of music do you like ?

突破句型:“ It’s hard to say” .

二、教法分析:要体现趣味性情景教学。我利用图片和音乐创设情景,提起学生的兴趣,让学生主动地听和学。用听、读、说、练相结合,让学生有大量的机会开口说英语。

三、教学目标:

1、知识目标:掌握单词和句型:

复习表达个人兴趣爱好方面的词汇,学会谈论自己喜欢和不喜欢做的事情。

2、情感目标:培养学生浓厚的学习兴趣和学好英语的信心;乐于接触并了解异国文化。

四、教学程序

(一)复习旧知识。利用图片和音乐复习乐器名称和音乐种类。

可利用like , enjoy ,love ,be interested in 等说出对几种音乐的喜好。

(二)教师自己介绍自己的音乐情感和听第2部分,引入介绍classical music ,pop music, folk music。再让学生听、看3a具体了解音乐的分类,先设置问题,让学生带着问题进行听力训练。简单讲解 comes and goes easily, be famous for .

(三)用刚了解的信息让学生从更深层次来谈论对音乐喜好,并说明原因。 然后,进入1a部分,设置问题,了解内容,并以3a为材料进行操练。 此过程中,采取全体操练,分组训练,分角色训练。让学生说上口之后 进行总结和操练。

(四)为巩固本节课所学内容,发给学生一分练习。若有时间,可当 堂完成,若时间来不及,可作为课后巩固。

教学反思 :本课内容较多,认识音乐类型部分只作为阅读理解,让学生了解音乐类型后,再进行讨论,此处,若学生的开口能力强的话,会有热烈的气氛。 在单词教学时,我不采用集中法,而是在句中挖出单词来学,并让学生主要掌握如何记单词的方法。为了让学生有更多的机会开口,让学生说的时间会占较多,因此,笔头练习可能会安排时间较少或课后完成。

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