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小学四年级英语教学设计 下册Unit1 Our School

小学四年级英语教学设计 下册Unit1 Our School

1.教学设计学科名称

小学英语四年级下册Unit1 Our School

2.所在班级情况,学生特点分析

本班学生共31人,男生17,年龄均在10岁左右。学生活泼好动,注意力不易集中。受传统观念的影响,学生对英语的学习不太重视,同时对英语有“排挤”的现象,学生对死板的书本教学有抵制心理,把课本中的知识游戏化,摆脱对英语的抵制化心理,对英语产生极大的兴趣。

3.教学内容分析

本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是:This is the teacher's office.That is my classroom.Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型,为本单元的教学难点。学校是学生们每天学习与生活的地方,可以带领学生参观自己的学校,在真实的情景中学习或巩固单词与句型。

4.教学目标

1.能力目标

(1) 能够简单介绍学校校舍的分布情况,如:This is the teacher's office.That is my classroom.

(2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the library.Read a story-book.

(3)能听懂并回答一些问题,如:Is this the library? Is that the TV room?

(4)会唱歌曲“Our School”。

2.知识目标

(1)掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。

(2)认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。

(3)理解Let's do、Let's chant等部分的内容。

(4)了解Story time、Good to know等部分的内容。

3.情感、策略、文化等有关目标

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