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《林冲棒打洪教头》(第一课时)教学预案

【教学要求】

1、正确、流利地朗读课文,理解课文中带有古文色彩的词语。

2、理清课文脉络,初步感知人物形象。

【重难点】

理解课文中带有古文色彩的词语,梳理课文脉络。

【教学时间】

两课时

【教学过程】

一、导入新课。

1、齐读教材132页名著便览

2、我们都看过《水浒传》这本书了,你最喜欢其中的哪个人物,为什么喜欢他?(完成补充习题53页填空)

过渡:在学校推荐的上海人民美术出版社的《水浒传》中,删去了许多精彩的章节,《林冲棒打洪教头》就是其中之一。

二、揭示课题,解题。

1.板书课题,读题。

2.解释题意:“教头”是什么样的人?林教头指谁?

(禁军:保卫皇帝的部队——御林军,也叫禁军。

教头:古代军队中教练武艺的人,后来也泛指传授技艺的人。) 设疑:林冲为什么要棒打洪教头?

三、初读全文。

1.检查自学效果,相机生字词正音。

第1页

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