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九年级语文下册第一次月考试卷

月考

九年级第一次月考语文试题

一、积累运用(50分)

1.加点字的注音都正确的一组是 ( A.邹忌(zōu) 昳丽(yǐ) ..B.孰与(shú) C.窥镜(kuì) .

弗如(fú) .

期年(qī) .

)(2分)

朝服衣冠(ɡuàn) .

入朝(cháo) .

纳谏(jiàn) .

暮寝(qīn) .

D.间进(jiān) .

旦日(dàn) .

2.书写有错的一项是( )(2分)

A.嘶哑 蓬蒿 憔悴 干瘪 B.灰烬 锦嶂 疲惫 慰籍 9.仿照例句写两个关于书的比喻句。(2分) 例句:书是钥匙,能开启人的智慧之门。

仿句:书是

书是

10.默写填空。(每倥0.5分,共14分)

(1)而现在 乡愁是 (《乡愁》) (2)为什么我的眼里常含泪水? (《我爱这土地》)

(3)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。

(4)天时不如地利, 。 域民不以 ,固国不以 ,威天下不以 。 C.晨曦 镶嵌 笑涡 富饶 D.驱逐 蝼蚁 喉咙 坟墓 3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(2分) A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流 休斯 《黑人谈河流》

B.温暖,明朗,坚固而蓬勃生春 戴望舒 《我用残损的手掌》 C.我是贫穷,我是悲哀 戴望舒 《我用残损的手掌》 D.我爱祖国,但用的奇异的爱情 舒婷 《祖国》 4.下列词语中划线字的解释全都正确的一项是( )(2分)

A.无稽之谈(考查) 潜滋暗长(生长) 肆虐(任意地干) B.销声匿迹(消失) 杳无音信(远得不见踪影) 绛紫(深蓝色) C.不能自已(停止) 姹紫嫣红(娇艳) 淫雨(放纵) D.变卖典质(抵押)面面相觑(惊惧)汲取(从下往上打水)

5.指出下列划线词的释义相同的一组( )(2分) A.故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也 B C.人恒过然后能改 鹓鸀过之 D 6、没有通假字的一项是( )(2分) A、故患有所不辟也 B、寡助之至,亲戚畔之

C、乡为身死而不受 D、子非鱼,安知鱼之乐 7.下列句子用语得体的一项是( )(2分) 。

A.班长带同学们参观了新建的汽车站后,对站长说:“真不好意思,我们的光临给您带来了不少的麻烦!”

B.我相信你读了我的文章后,一定会受益匪浅。

C.晚上十二点,宿舍里还有几个开灯看书的同学,黄兰不满地说:“大学生们,谁看坏了眼睛,请到我处拿眼药水。”

D.老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语:似曾相识燕归来。 8.下列四项中,不正确的两项是( )( )(2分) A.《关雎》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。 B.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”这个句子的问号用得不对,应该把它放到“钱”字后面。

C.“招商引资使开发区进发出前所未有的春光。”这个句子中的“进发”一词应改为“焕发”。 D.“他的作文不但居全班之冠,而且常常在全校冒尖。”这个句子的“在全校冒尖”应与“居全班之冠”对调。

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(5)、关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《 诗经》 ) (6) ,对影成三人。(李白《月下独酌》)

(7)在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“______________,___________,___________,___________,_____________”,只有这样,才能“__________,___________”;造就人才的主观条件是“,,”。

(8)根据语境,各用两句连续的古诗句填空。

漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上,我们会想起 , ;站在高山之巅,我们会想起 , ;置身于古战场,我们会想起与古诗同行,我们的旅途才不会单调寂寞。 11、阅读下面文字,按要求答题。(6分)

2007年10月24日,“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭,在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日,它成功飞入月球怀抱,与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体,在指控大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。

(1)给加点字注音。(2分)

载( ) 穹( ) (2)找出并改正文中的两个错别字。(2分)

改为 改为

(3)文中划横线语句的内容,可用成语(2分) 12、根据情境,按要求表达。(共6分)

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆…… (1)、体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?(3分) 答:

(2)、假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议,你会怎样说?(3分) 答:

13、名著阅读(6分) (1)、从《西游记》中推荐一位熟悉的人物,用一段简洁流畅的话,向同学们介绍该人物的

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