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基因的显性和隐性说课稿

第三节 基因的显性和隐性

一、 说教材内容

本节课的主要内容有:孟德尔的豌豆杂交实验过程;显性基因和隐性基因的概念;禁止近亲结婚的原因。

二、 说教学目标

通过本节的教学应达到以下几点目标:

(一) 知识目标

能举例说出相对性状与基因的关系。

能描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

能说出近亲结婚的危害。 1、 2、 3、

(二) 能力目标

通过对生殖过程中基因的传递图解的理解,培养学生变1、

换能力、理解能力。

2、 通过对孟德尔的豌豆杂交实验的学习,培养学生对科学实验的分析、判断能力及发现问题的能力。

(三) 情感体验

增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科1、

学的有关问题。

三、 本节教学重点难点

(一)重点

1、 性状与基因的关系。

2、 制相对性状的一对基因的传递特点。

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