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会计电算化人才培养方案

哈尔滨应用职业技术学院 会计电算化专业人才培养方案

一、

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,以服务广大青年学生为宗旨,以培养社会需求的“四有新人”为目标,以培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,面向各类工商企业,从事商品销售、市场开发、客户服务、企业经营管理等岗位工作的高等技术应用性专门人才。并认真坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路。培养方案要体现“三符合”的原则,即人才培养目标要符合市场需求;能力指标体系要符合培养目标,课程设置要符合能力指标体系。要在以素质为核心,以能力为主线的基础上,完善各专业的能力指标体系,全面提高学生的综合职业素质。课程设置要贯彻“三用三精”的原则,一是基础课以“够用”为原则,提倡“精选”。二是专业课以“适用”为原则,提倡“精干”。三是实习、实训课以“有用”为原则,提倡“精练”。真正实现毕业声从业能力与就业岗位“零距离”,认真推行“双证书”制度。 二、基本原则与要求 (一)、基本原则

1、坚持以学生为本,因材施教,促进学生个性、特长发展的原则。 2、坚持以教学为主导,课内外相结合,全面培养学生德才兼备的原则 3、坚持教学联系企业会计的实际,促进理论与实际相结合的原则。 4、坚持教学体系和教学内容整体优化的原则。

5、坚持突出能力的培养,促进知识、能力、素质协调发展和共同提高的原则。 6、坚持以就业为导向的校企合作、工学结合的教育教学原则。 (二)基本要求

1、思想政治教育要求:热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原则,具有爱国主义、社会主义思想和良好的思想品德,具有创业精神和良好的职业道德。

2、具备较快适应商品销售与基层营销管理岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。 3、在具有会计基础理论知识和会计专业知识的基础上,重点掌握从事会计专业领域实际工作的基本能力和基本技能;要对应就业岗位群的技能点要求,并能体现本专业的特色。

4、身体素质要求:具有健全的体魄和良好的心理素质,学生体制健康达到合格标准。 5、能从事的工作范围(职业岗位)

6、基本能力、素质要求:达到本专业对应的大专层次所必须具备的知识、能力、素质要求。 三、基本结构与内容

为突出高职专业特点,人才培养方案基本结构与主要内容以下: (一)基本结构

1、培养目标;

2、就业岗位与就业方向; 3、招生对象与修业年限; 4、职业能力分解; 5、主干课程;

6、主要实践环节安排与要求; 7、人才培养方案执

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